La Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) a Milano
La Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) è l'insieme di strumenti e strategie che aumentano o affiancano il linguaggio verbale quando questo è assente o non basta: immagini, simboli, gesti, tabelle e libri in simboli.
Un chiarimento che la dott.ssa Agosti fa sempre alle famiglie: la CAA non sostituisce la parola e non ne frena lo sviluppo. Al contrario, dare a un bambino un modo per farsi capire sostiene tutta la sua comunicazione, parola compresa.
Per chi può essere utile
La CAA nasce per i bambini il cui linguaggio verbale tarda, è limitato o non è sufficiente a esprimere ciò che vorrebbero dire: bambini nello spettro autistico, con disabilità intellettiva o con altri disturbi del neurosviluppo, ma anche situazioni transitorie in cui serve un ponte mentre le parole trovano la loro strada. Poter chiedere, scegliere e raccontare non è un traguardo accessorio: è ciò che permette a un bambino di partecipare alla vita di tutti i giorni.
La formazione della dott.ssa Agosti sulla CAA
La dott.ssa Agosti si è formata sulla CAA presso la Fondazione Policlinico di Milano: dall'introduzione alla CAA ai percorsi precoci, fino al laboratorio sui libri in simboli (in-book) per l'intervento precoce e l'inclusione. Ha inoltre approfondito il rapporto tra CAA e comportamenti problema: molti comportamenti difficili nascono proprio dall'impossibilità di farsi capire, e tendono a ridursi quando il bambino conquista un canale comunicativo efficace.
Come entra in seduta
In studio la CAA non è un'attività separata: vive dentro il gioco neuropsicomotorio. I simboli e le immagini entrano nelle attività per scegliere un gioco, chiedere di continuare, raccontare che cosa è successo; i libri in simboli accompagnano i momenti di lettura condivisa. Ogni strumento viene costruito su misura del bambino, sui suoi interessi e sul suo livello comunicativo, e cresce insieme a lui.
A casa, a scuola, con l'équipe
Perché funzioni, la CAA deve uscire dallo studio: i genitori vengono coinvolti fin dall'inizio, e gli strumenti vengono pensati per essere usati anche a casa e, quando possibile, a scuola. Quando il progetto riguarda da vicino il linguaggio, il lavoro si coordina con la logopedista della sede di Milano, che ha a sua volta una formazione specifica in CAA.
- il lavoro logopedico nella stessa sede: logopedista-milano.it
Se vostro figlio fatica a farsi capire con le parole, la CAA può aprirgli un canale per esprimersi già ora, mentre il linguaggio si sviluppa: un colloquio nella sede di Milano è il modo più semplice per capire se e come introdurla.
Per informazioni o per prenotare una prima valutazione con l'équipe della sede di Milano:
PrenotaRevisione clinica del 15 luglio 2026 a cura della Dott.ssa Eleonora Agosti - Ordine TSRM PSTRP - Albo dei Terapisti della Neuro e Psicomotricità — n. 339.